与会嘉宾与服务礼仪小姐合影。雷远东摄
中外教育专家为中国教育改革支招: 应试教育如何解决?大学全球化路在何方?昨日,亚洲博鳌论坛2012年年会邀请来自中国、加拿大、澳大利亚、美国的教育专家,围绕教育的真谛与症结展开激烈讨论,为中国和世界范围内的教育存在的问题出谋划策。 应试教育高考改革要加快步伐 应试教育是热门话题,涉及中、日、美欧。“考试不能丢掉,考试还是需要的。”中国国际教育交流协会会长、教育部原部长章新胜表示,育人是长线规律,应该放在时代大背景下来看。 “实际上,并不是中国才有考试,俄罗斯、英国、法国都存在考试,法国的大学培养工程师,甚至用一个月来考试,反复淘汰,比中国的考试更辛苦。”章新胜指出,有关考试问题的关键在于怎么考,用什么衡量体系来评价,是社会责任感、爱心、理想还是志向? 章新胜同时也承认,现行的应试考试确实存在弊端,差一分就上不了大学。“改革高考制度要加快步伐,如果考试制度不改革,创新人才的培养就会受到阻隔。” “美国并非单纯的讲快乐学习,应试考试其实越来越重。”美中合作发展委员会执行主席李建生表示, 美国的SAT并不是只作为高校录取的参考,同样是决定性因素,而且每个人都跑不掉。但是,美国高校除了考试本身,还考察学生的领导力。李建生说,自己的孩子明年即将参加美国高考,尽管SAT几乎是满分,但仍要花大量精力组织青少年活动,“没有领导力他进不了理想的学校。” 创新人才应该紧抓研究生教育 中国为何培养不出拔尖人才?中国为何出不了乔布斯?迈克尔·斯宾塞表示,中国人拥有自我批评的能力,但中国教育系统是否具备鼓励学生批判性思维的能力?“批判性 思维的能力对于创新非常重要。” 迈克尔·斯宾塞认为,大学教育应该思考怎么样让学生不只是找工作,而是让他们在世界环境不断变化时,能用自己的能力创造出工作来,或者胜任一个现在还未出现,但未来会出现的工作。 “中国的本科教育非常优秀,中国应拉开距离的是研究生教育。”澳大利亚精英教育学院院长祝敏申表示,很多在英美创造很高成就的华人,是在中国接受本科教育的。中国应该紧抓研究生教育,进一步发挥学生的创造力,鼓励他们创造更大的成果。 华西都市报记者李臣 杨东 |